El presente proyecto se formula dentro del programa de desarrollo psicológico y psicología evolutiva del Instituto de Salud y surge en el marco de la tesis doctoral de la docente. El estudio tiene como objetivo explorar qué adecuaciones se deben hacer en la aplicación del protocolo de intervención con Video-Feedback, para promover una Parentalidad Positiva y la disciplina sensible (VIPP-SD) en padres de diferentes contextos sociales de la ciudad de Montevideo.